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A- Accepter l'autre ou les raisons de notre démarche
L'acceptation de la différence comme
source d'enrichissement mutuel est au coeur des idées de
République et de laïcité.
Elle conjugue les notions de tolérance, de solidarité
et d'égalité.
Mais cela n'est jamais définitivement acquis. L'ignorance,
la peur, le refus de l'autre, le mépris, le rejet et l'exclusion
sont des menaces qui obligent à une vigilance toujours
en alerte.
S'agissant des personnes handicapées, la route fut longue
qui d'éliminations en exclusions, de rejets en marginalisations
aboutit à la reconnaissance de leur pleine appartenance
à la communauté humaine.
En tout cas, il importe d'affirmer avec force que l'égale
dignité, à laquelle toute personne a droit, ne saurait
s'accommoder ni de l'exclusion, ni de la pitié fut-elle
animée des "meilleures intentions".
Il est du devoir de tous, éducateurs en particulier, de
sensibiliser les enfants à ces valeurs humanistes qui fondent
notre république. Le plus tôt possible.
Parce que ces livres ont su, au travers d'histoires vivantes et
sensibles, indiquer ce chemin de la dignité et de la fraternité,
nous nous permettons de vous suggérer d'en proposer la
lecture aux élèves du primaire, au sein des classes
ou à la maison. La mallette pédagogique permet aussi
aux instituteurs de faire une lecture suivie du livre "Gaby,
mon copain".
Nous vous en sommes infiniment reconnaissants.
B- Historique
de sa conception
En partenariat avec l'Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés
(A.P.A.J.H.) et le Groupe d'Etudes à l'Insertion Sociale
des personnes atteintes de Trisomie 21 (G.E.I.S.T.21), nous souhaitions
concevoir des outils de sensibilisation aux handicaps.
Notre soucis était, en effet, de nous adresser aux adultes
de demain sur des questions liées à l'existence
dans la société de personnes porteuses de différents
types de handicaps, à savoir le handicap sensoriel, le
handicap mental et le handicap physique.
Après avoir rassemblés et lus de nombreux ouvrages
destinés aux enfants et mettant en scène un personnage
handicapé, nous avons procéder à une sélection
en retenant ceux dont le handicap était présenté
d'une manière "citoyenne". Tout en abordant les
problèmes rencontrés par ces personnes, nous voulions
insister sur leurs capacités d'autonomie, de participation
à la vie collective, de don de soi, en bref leurs aptitudes
et leur désir de vie parmi nous. Nous les avons ensuite
synthétisés en dégageant les différents
thèmes abordés.
Avec ce matériel, Antoine Mathieu, Président de
l'A.P.A.J.H. de Meurthe-et-Moselle et instituteur par ailleurs,
a élaboré une mallette pédagogique concernant
l'ouvrage "Gaby, mon copain" de Nicole Schneegans. Cette
mallette répond à la fois aux critères de
l'Education Nationale en matière d'outils d'apprentissage
à la lecture et à notre soucis d'20impliquer les
enfants dans les sujets qui y sont traités.
C- Comment
apparaît le handicap mental dans "Gaby, mon copain"
A travers l'histoire de deux gamins confrontés
au handicap mental par la rencontre d'un grand adolescent trisomique
de 18 ans, l'auteur décrit avec beaucoup d'intelligence
et de sensibilité le cheminement qui, partant de la peur
et du rejet, aboutira à la reconnaissance mutuelle et à
l'amitié.
Les questions liées à la déficience intellectuelle
sont abordées sans pédagogisme ni insistance. Le
récit n'en est donc pas altéré.
La découverte du handicap, de ses difficultés comme
de ses richesses, se fait naturellement au fil du récit.
Il serait dons inutile et peut-être dommage d'annoncer aux
enfants qu'on va aborder ces questions.
Gaby, le jeune trisomique n'est qu'un des trois personnages principaux
du récit. Il importe de mettre l'accent aussi sur l'évolution
exemplaire de Momo et sur le rôle de Bastien auxquels les
enfants s'identifieront facilement.
La diversité des attitudes adultes est l'occasion d'inciter
les enfants à se forger un jugement personnel forcément
nourri des opinions diverses et contradictoires des adultes de
leur entourage.
D- Présentation
de la mallette
Dans une première partie, nous vous présentons 14
ouvrages abordant les trois types de handicaps. Vous pourrez y
trouver les titres, les éditeurs, les classes d'âges
appropriées et parfois le type d'ouvrage.
Pour chacun de ces livres, nous soulignons le cadre d'apparition
du personnage handicapé et résumons le parcours
de celui-ci au sein de l'histoire racontée. Nous y avons
également intégré quelques remarques concernant
les thèmes abordés et les limites d'exploitation
eu regard à notre message de promotion de la citoyenneté
des personnes handicapées.
La deuxième partie touche plus précisément
au livre de Nicole Schneegans. En effet, il s'agit de petits exercices,
adaptés aux élèves du primaire, de vocabulaire,
de compréhension, d'expression écrite et de mots
croisés en lien avec les séquences décrites
dans l'ouvrage.
De même, pour chacune d'entre elles, les enfants seront
amenés à répondre à des questions
abordant les thèmes de la différence et du handicap
mental, les manières par lesquelles ils apparaissent au
cours du récit. L'expression des sentiments des différents
protagonistes sera également soulignée et permettra
ainsi de mettre en évidence ceux des enfants, et de les
impliquer directement en les mettant en situation de réflexion.
Parfois, nous indiquons à l'enseignant des idées
intéressantes à développer en classe en rapport
avec une scène du livre. Ces remarques peuvent, en effet,
faire l'objet de discussions avec les enfants et les ouvrir à
des questions essentielles comme la peur de l'inconnu, la rencontre,
les mécanismes de l'exclusion, l'intégration, etc...
D'autres mallettes sont actuellement en
préparation sur d'autres ouvrages abordant d'autres handicaps
(physique, sensoriels).
E- Si vous
êtes intéressés par cette première
mallette
Nous vendons la mallette au prix coûtant
de 20 euros. Celle-ci comprend le fascicule, le livre "Gaby
mon copain" et les frais d'envoi.
Cette dernière est vendue à 17 euros pour les personnes
qui viennent la chercher au local.
BON DE COMMANDE
VOS COORDONNEES :
Nombre de mallettes :
20 euros X ........ = ............. euros
MONTANT TOTAL DE LA COMMANDE :
................. euros.
Votre commande est à adresser à l'AMIH par courrier, accompagné de votre règlement par chèque libellé au nom de l'AMIH.
N'hésitez pas à nous recontacter si vous désirez de plus amples informations.
AMIH
Association de Médiation et d'Information sur le Handicap
18 rue Pierre Chalnot
54000 NANCY
Tél : 03 83 97 09 65
Ouvert du lundi au jeudi de 14h15 à 17h et le samedi, de
10h à 12h.
contact@amih.org
Parlez-en également à d'autres enseignants, des
parents, à toutes personnes ou institutions susceptibles
d'organiser des activités de lecture suivie auprès
d'enfants de 6 à 10 ans.
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